{"id":4359,"date":"2012-07-17T00:58:10","date_gmt":"2012-07-17T00:58:10","guid":{"rendered":"http:\/\/africa-and-science.com\/?p=4359"},"modified":"2013-01-17T16:01:54","modified_gmt":"2013-01-17T16:01:54","slug":"le-mode-de-recrutement-des-enseignants-du-superieur-au-cameroun-explique-t-il-le-mauvais-classement-de-ses-universites","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/africa-and-science.com\/?p=4359","title":{"rendered":"Le mode de recrutement des enseignants du sup\u00e9rieur au Cameroun explique-t-il le mauvais classement de ses universit\u00e9s?"},"content":{"rendered":"

<\/strong>\"\"<\/a>Le ch\u00f4mage est une r\u00e9alit\u00e9 au Cameroun. La d\u00e9cision du Chef de l\u2019Etat de recruter 25000 jeunes dipl\u00f4m\u00e9s dans la fonction publique est une mesure incontest\u00e9e pour r\u00e9duire ce taux de ch\u00f4mage, bien que cette mesure ne soit pas forcement b\u00e9n\u00e9fique \u00e0 l\u2019Etat du Cameroun. R\u00e9cemment, le Cameroun occupait, une fois de plus, un classement peu reluisant, ses Universit\u00e9s d\u2019Etats ne figurant pas parmi les 100 meilleures Africaines. Forcement, cela peut avoir un impact n\u00e9gatif sur la qualit\u00e9 des dipl\u00f4mes d\u00e9livr\u00e9s sur la sc\u00e8ne nationale et internationale. Il est clair qu\u2019une Universit\u00e9 qui forme mal ne trouvera pas sa place parmi les meilleures. S\u2019il est de notre int\u00e9r\u00eat de savoir ce qui peut \u00eatre \u00e0 l\u2019origine de ce mal pour rem\u00e9dier au plus vite \u00e0 cette situation, permettez-moi de m\u2019interroger\u00a0: le mode de recrutement dans certaines Universit\u00e9s ne contribue-t-il pas \u00e0 mettre sur le march\u00e9 de l\u2019emploi des dipl\u00f4m\u00e9s qui ne savent pas faire grand-chose\u00a0?<\/span><\/p>\n

Pour trouver des id\u00e9es qui mettront la majorit\u00e9 d\u2019accord, il faut s\u2019\u00e9tendre sur la notion d\u2019enseignant chercheur dont les Universit\u00e9s Occidentales utilisent et qu\u2019on s\u2019est empress\u00e9 d\u2019embrasser sans toute fois savoir si cela correspondrait \u00e0 notre contexte. Un enseignant chercheur est celui l\u00e0 qui doit en parall\u00e8le mener des activit\u00e9s de recherche et dispenser des connaissances aux apprenants. C\u2019est en faite l\u2019association de deux activit\u00e9s dont l\u2019une (chercheur) s\u2019acquiert par exp\u00e9rience et l\u2019autre par apprentissage. On apprend \u00e0 \u00eatre enseignant alors qu\u2019on devient chercheur dans la dur\u00e9e, suite \u00e0 l\u2019accumulation de plusieurs exp\u00e9riences. On pourra par exemple \u00eatre un tr\u00e8s bon chercheur d\u00e8s le niveau bac+4 sans toutefois \u00eatre un enseignant au dessus de la m\u00e9diocrit\u00e9 \u00e0 bac+10, sauf si cela vous vient de la providence.<\/p>\n

Un manque de formation en p\u00e9dagogie<\/span><\/strong><\/p>\n

Tout comme aux niveaux maternel, primaire et secondaire, les personnes qui dispensent des cours dans les Universit\u00e9s doivent, bien avant leur recrutement, avoir suivi avec succ\u00e8s les cours de p\u00e9dagogies dans une \u00e9cole normale. Ceci est d\u2019une importance capitale dans la mesure o\u00f9, pour enseigner, il ne faut pas seulement d\u00e9tenir des connaissances dans un domaine pr\u00e9cis, il faut aussi savoir comment transmettre ses connaissances, c’est-\u00e0-dire \u00eatre capable d\u2019identifier les difficult\u00e9s des apprenants et trouver l\u2019approche d\u2019enseignement qui cadre avec les apprenants, l\u2019approche qui permettra d\u2019\u00e9claircir les apprenants, ce qui est atteint lorsque les enseignements sont assimil\u00e9s.<\/p>\n

Les recrutements dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, en plus de s\u2019int\u00e9resser aux candidats poss\u00e9dant un niveau acad\u00e9mique \u00e9lev\u00e9, une pr\u00e9f\u00e9rence devrait \u00eatre faite aux candidats ayant suivi des \u00e9tudes de p\u00e9dagogie lorsque ceux-ci ont le m\u00eame niveau acad\u00e9mique. Bien entendu, les publications \u00e0 caract\u00e8re de recherche doivent aussi compter.<\/p>\n

Telle est la conduite \u00e0 suivre lors du recrutement dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur, conduite qui pourra engendrer la pr\u00e9sence d\u2019un nombre important d\u2019enseignants conscients dans ce niveau d\u2019enseignement, des enseignants capables d\u2019offrir le sacrifice qu\u2019on attend d\u2019eux, comme le font plusieurs enseignants des niveaux inf\u00e9rieurs.<\/p>\n

Une fois recrut\u00e9, l\u2019enseignant du sup\u00e9rieur qui en g\u00e9n\u00e9ral est aussit\u00f4t responsable d\u2019un nombre non moins important d\u2019enseignements doit \u00eatre capable de revoir son cours r\u00e9guli\u00e8rement\u00a0 afin que celui-ci soit orient\u00e9 vers des acquisitions qui permettront aux apprenants d\u2019avoir une formation actualis\u00e9e, c’est-\u00e0-dire une formation qui leurs donneront les comp\u00e9tences recherch\u00e9es. C\u2019est d\u2019ailleurs ce que recommande le syst\u00e8me LMD.<\/p>\n

Est-ce le cas au Cameroun\u00a0?<\/p>\n

Malheureusement, la r\u00e9alit\u00e9 au Cameroun est autre, surtout au niveau des \u00e9tablissements publics de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur. Il est tr\u00e8s mal vu de postuler \u00e0 un poste de l\u2019enseignement sup\u00e9rieur public lorsqu\u2019on est enseignant du secondaire, ceci, m\u00eame quand vous poss\u00e9dez un Doctorat. Quelques calculs sont souvent mis en jeu pour faire de ce recrutement une guerre de positionnement \u00e0 des fins \u00e9go\u00efstes lorsqu\u2019elles ne sont pas tribalistes. On se retrouve alors dans des situations o\u00f9 on pr\u00e9f\u00e8re retenir un candidat moins dipl\u00f4m\u00e9 au sacrifice de celui plus dipl\u00f4m\u00e9 dans la m\u00eame discipline, au sacrifice plus ou moins direct des \u00e9tudiants. Le comportement des enseignants qui estiment \u00eatre sous la protection des dirigeants est connu\u00a0: surestimation, manque de respect envers la hi\u00e9rarchie, les cours dans la quasi-totalit\u00e9 b\u00e2cl\u00e9s pour ne citer que ceux-ci. On arrive alors \u00e0 des situations o\u00f9 les \u00e9tudiants sont tout le temps g\u00ean\u00e9s et embarrass\u00e9s durant les enseignements. Soyez s\u00fbrs, la mention sera acquise en fin de semestre parce que ceux-ci n\u2019ayant que fait le tiers du programme, ils interrogeront alors sur des exercices qui ne viennent de nul part et partageront ainsi et de mani\u00e8re al\u00e9atoire les 10, 15, 19 sur 20 pour faire taire les \u00e9tudiants qui en g\u00e9n\u00e9ral jouent le jeu, ayant constat\u00e9 par miracle qu\u2019ils ont valid\u00e9 sans savoir que les lacunes accumul\u00e9es durant la formation ont toujours les r\u00e9percussions plus tard, surtout lorsqu\u2019il se fait d\u00e9j\u00e0 presque tard. Bonjour le ch\u00f4mage.<\/p>\n

\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 L\u2019entr\u00e9e dans \u00ab\u00a0le domicile du ch\u00f4mage\u00a0\u00bb est presque une certitude. On ne peut pas r\u00e9ussir \u00e0 un concours m\u00eame objectif, car on se retrouve souvent entrain de candidater \u00e0 un niveau mentionn\u00e9 sur un bout de papier (Dipl\u00f4me) sans que les acquis n\u00e9cessaires pour valoriser ce dipl\u00f4me ne soient pr\u00e9sents. Apr\u00e8s deux \u00e0 trois essais, on fait recours \u00e0 toute la famille afin de rassembler une certaine somme d\u2019argent qui permettra de mettre en avant la corruption pour trouver une place, lorsque le trafic d\u2019influence n\u2019est pas utilis\u00e9.<\/p>\n

Alors, qui est responsable de cette situation\u00a0?<\/p>\n

Il est clair que, selon le c\u00f4t\u00e9 qu\u2019on se trouve, on jettera le tort au camp d\u2019en face. En r\u00e9alit\u00e9, au regard de l\u2019\u00e9volution de la situation au Cameroun et le comportement des uns et des autres, toute la structure est responsable.<\/p>\n

Les \u00e9tudiants (et leurs familles) qui ne s\u2019inspirent pas de la situation de ch\u00f4meurs que vivent leurs a\u00een\u00e9s afin de mieux orienter leur cursus universitaire \u00e0 travers des stages qui apporteront de la valeur ajout\u00e9e \u00e0 leur formation. Que ce stage soit r\u00e9mun\u00e9r\u00e9 ou non, peu importe car celui-ci aura une influence plus tard. En plus, des formations transversales doivent \u00eatre effectu\u00e9es durant sa formation universitaire afin d\u2019\u00eatre comp\u00e9titif le moment venu, c’est-\u00e0-dire d\u00e8s l\u2019obtention du dipl\u00f4me universitaire recherch\u00e9. Bien entendu, le dipl\u00f4me doit refl\u00e9ter l\u2019ensemble des connaissances obtenues. Le d\u00e9sint\u00e9r\u00eat de la jeunesse estudiantine au Cameroun des formations universitaires de l\u2019Etat est une indication claire de la mauvaise qualit\u00e9 des enseignements qui y sont dispens\u00e9s. Mais malheureusement pour s\u2019en passer, il faut \u00eatre issu d\u2019une famille assise financi\u00e8rement, car les prix de la formation dans les \u00e9tablissements priv\u00e9s ne sont pas toujours \u00e0 la port\u00e9e du citoyen ordinaire.<\/p>\n

Le r\u00f4le de l\u2019Etat \u00e9tant d\u2019offrir une formation de qualit\u00e9 \u00e0 sa jeunesse, la qualit\u00e9 de la formation tant dans le priv\u00e9 que dans le public devrait donc \u00eatre suivie par l\u2019Etat. En parcourant les amphis th\u00e9\u00e2tres, ou en se rapprochant des \u00e9tudiants, il est facile de d\u00e9celer les enseignants qui ne font pas leur travail et d\u2019appliquer des d\u00e9cisions efficaces, comme cela se fait d\u2019ailleurs aux niveaux maternels, primaires et secondaires avec les visites inopin\u00e9es des inspecteurs qui viennent examiner le travail rendu par les enseignants.<\/p>\n

Fiert\u00e9 est de constater que dans l\u2019enseignement sup\u00e9rieur priv\u00e9 au Cameroun, plusieurs promoteurs appliquent d\u00e9j\u00e0 cette formule afin d\u2019assurer une bonne formation et d\u2019attirer plus d\u2019\u00e9tudiants au fil des ann\u00e9es. Les d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s des \u00e9tudiants examinent le comportement et l\u2019assiduit\u00e9 des enseignants et font un rapport au promoteur. Les enseignants qui sont g\u00e9n\u00e9ralement tir\u00e9s parmi les meilleurs enseignants titulaires de certains enseignements dans le public ont dans la plupart des cas un rendement satisfaisant dans les \u00e9tablissements priv\u00e9s et moyen ou en dessous de la moyenne dans les \u00e9tablissements publics, car la quasi-totalit\u00e9 des dipl\u00f4m\u00e9s de ce dernier type d\u2019\u00e9tablissement sont en ch\u00f4mage. Preuve que l\u2019Etat devrait faire quelque chose tant au niveau du recrutement des enseignants qu\u2019au suivi de la qualit\u00e9 des enseignements dispens\u00e9s par ceux-ci.<\/p>\n

\u00a0<\/strong><\/p>\n

Auteur:<\/span><\/strong><\/p>\n

Merlin\u00a0<\/span>SIMO TAGNE<\/span><\/address>\n
Ph.D en Physique-Energ\u00e9tique<\/span><\/address>\n
Sp\u00e9cialis\u00e9 en Analyse des Technologies <\/span><\/address>\n
de l\u2019Energie et de l\u2019Environnement<\/span><\/address>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[20],"tags":[],"class_list":["post-4359","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-point-de-vue-opinion"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4359"}],"collection":[{"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=4359"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4359\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5308,"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/4359\/revisions\/5308"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=4359"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=4359"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/africa-and-science.com\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=4359"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}