Ecoles rurales électroniques en langues africaines: Expérimentation au Cameroun et orientation politique panafricaine (Par Maurice Tadadjeu)
Voici un point sur l’expérimentation singulière, mais ambitieuse, de l’informatisation de l’enseignement des/en langues locales dans les écoles rurales africaines. La première partie décrit l’expérimentation de la phase pilote d’écoles rurales électroniques (ERELA) dans quelques langues camerounaises, puis en dégage les leçons et les perspectives, tandis que la deuxième partie présente l’orientation politique panafricaine d’ERELA.
Pour plus de détails sur cette œuvre:
http://www.editions-harmattan.fr/index.asp?navig=catalogue&obj=livre&isbn=978-2-343-05029-4 , 10 fev. 2015
La conférence internationale sur la région des Grands Lacs: Une dynamique nouvelle d’intégration en Afrique (Par Jérôme Ollandet) Les réalités et les défis d’une renaissance africaine (Livre préfacé par Ernest-Marie Mbonda)
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